[البارع 2000]

جميل أن ترى ذو مستوى علمي مرتفع (شهادة علمية مرتفعة) ويملك فكر وتمييز ..يتولى مسؤولية

والأجمل أن تراه بنظرته ((الخاصة)) يبت في جميع ما أوكل إليه من واقع الواقع الذي يراه


وسيْ أن ترى من نال ((شهادة علمية مرتفعة )) ولكن نظرته محدودة ومقصورة ..ويتولى مسؤولية


والاسواء أن تراه بنظرته (المحدودة) يعجز عن البت في أمورا جدا صغيرة باعتماده على تعليمات لم يجدها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

نعم الشهادة العلمية ليست مقياس للشخص لتوليه إدارة عمل ((ما)) .. ولكن وللآسف (لاتعميم)

قد ينال إي فرد منا درجة علمية بأسهل الطرق (كحفظ) المقررات الدراسية عن ظهر قلب
لميزة وهبها الله له وهي الحفظ .. آو طرق أخرى (لكنها شاذة) المهم نال الشهادة !!!!

(((((جميل انه اطلع على أنواعا مختلفة من المعارف !! أراء علماء ومفكرين وأدباء وأساتذه ))))

وبسب نيله هذه الشهادة أوكل له عمل أدارى (ما) ....

ولكل عمل تعليمات وأوامر وضعت مسبقا
القصد منها تحسين الوضع الإداري هذا إي كان نوعه (اقتصادي آو اجتماعي آو آمني )

هذه التعليمات لا تشمل جميع ما يتعرض له هذا العمل إنما خطوط عريضة
وضعت لتلافي السلبيات وزيادة الإيجابيات ..

ما أريد أن اصل إليه هو

1/ هل يكفي ما حصل عليه من معلومات أثناء الدراسة زيادة التعليمات المعدة مسبقا
لتعريفه بمجمل ما يتعرض له هذا الجهاز وكيفية البت فيها



2/ آو انه سيتعرض لمواقف معينه (معقدة آو بسيطة ) لم يسبق له أن عرفها دراسيا ولم يأتي تعليمات بها ((والمتوقع)) البت فيها .ولكن !!!! ترفع الى اعلى
ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

لا اجابة (بحق اعرفها) لو سألت هذا السؤال

س/ لماذا نحن (((العرب)))) لانبت في قضايانا ؟؟؟؟

س/ هل ماعرفنا من درس النهايات الا المعادلة الرياضية (س مرفوعة للاس 100 وجتا وضتا +ص =صفر

وفي اخر ورقة من محاولة الحل .... الجواب ليس لها حل .. مالانهاية

لماذا تعبت يامدرس الرياضيات ؟؟؟ واتعبتنا بالتركيز معك لنسعد بعد الجهد

بحل نتفق عليه !!!! الحصة انتهت



جميل أن تكون مصادر الحلول تدل على تمعن وتمييز بين الأمور .. وتفكير صائب .. ذاتي

والاجمل هو (( حلمكم على )) الذي يدل على تمييز وتفريق بين الامور