[ماجد الشماسي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . أما بعد :

هذه القصة قرأتها قبل عدة سنوات في إحدى الزوايا اليومية في جريدة الدستور الأردنية .

كالعادة تم تعيين المدرس الجديد في أولى أعوامه في مدرسة موجودة في منطقة نائية , وعندما ذهب هذا المدرس في أول الأيام الدراسية أراد أن يشرح لتلاميذه فائدة إستخدام العقل في الإستنتاج فذكر لهم قصة إسحاق نيوتن وكيف أنه كان نائما تحت شجرة تفاح وسقطت بجانبه تفاحة فاكتشف قانون الجاذبية الأرضية بالإستنتاج وبدون أن يدخل مختبرا في حياته , وبعد أن قضى المعلم حوالي النصف ساعة وهو يشرح لهم تلك النظرية سألهم إذا ماكان لديهم سؤال عن الموضوع ؟!
فرفعوا جميعهم أيديهم رغبة في سؤاله عن أمر ما وكان الأمر الذي سألوا عنه جميعهم هو نفسه فماذا كان هذا السؤال ؟!!
V
v
v
v

v
v
v
v

v
v
v
v
v
سألوه : أستاذ ما هي التفاحة ؟!!!!!

قرية نائية لم يكن سكانها يعرفون التفاح دخل المعلم على طلاب مدرسة تلك المنطقة وشرح لهم نظرية الجاذبية الأرضية !!!

القصة تدلل عل إهمال غالبية المعلمين في الوقت الحالي حيث أنهم يقررون أن يتحدثوا بما يناسبهم هم وليس بما يناسب الطلاب , في حين أنه يجب على المعلم أن يَدْرُسْ طبيعة الطلاب قبل أن يُعَلِمَهُمْ أي شئ وأن يعتمد نتيجة تلك الدراسة في التعليم .


منقول