[قاهر الظلام]

الأخ البارع 2000

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بالنسبة للموضوع المطروح للحوار وهو حول تد ريس المرئة لصف الأول الأبتدائي فأن لي تعليق حول هذا الموضوع كما اوردت في ردي السابق.

فبسم لله نبدأ

اولاً / ان تدريس المرءه لطالب في الصف الأول الأبتدائي غير مجدي في مجتمعنا المجتمع السعودي لأنه لايوافق العادة والتقاليد في مجتمعناوذالك لعدة اسباب ومن اهم هذه الأسباب ان الطالب في هذه الفترة اقرب الى تقليد من هم امامه اكثر من ان يتعلم منهم فقد يكتسب الطالب بعض الصفات من معلمته قد تؤثر عليه مستقبلاً.

ثانياً / ان من يعتقد ان المعلمة هي الأقرب لمحاكات الأحتياجات النفسيه للطالب في هذه الفترة فهو مخطيء لأن الطالب في هذا السن لايهمة ممن سوف يتلقى تعليمه لاكن يهمة في المقام الأول من سوف يشبع ميولة ورغباته وتلبية احتياجاته وتقديم الحافز له وتشيجعه حتى يتعود على المدرسة وأجوآء الدراسه بها ومن ثم يبدأ بتدرج في المناهج الدراسية وهنا فأن المعلم هو الأقرب لتلبية هذه الميول والأحتياجات.

ثالثاً / ان هذه المرحلة هي مرحلة تأسيسية وهامة بالنسبه للطالب ويجب ان تبنى على قواعد سليمة لأنه من المعلوم ان المعلم هو القدوة لتلميذه فيكتسب منه بعض الصفات والمهارات التي تبقى ملازمة له باقي حياته التعليمية فما بالك اذا كانت هذه الصفات مكتسبه من أمرئة.

رابعاً / انه عندما يلتحق الطالب في احدى مدارس التعليم العام فأنه يكون هناك اسبوع يسمى الأسبوع التمهيدي يقدم خلال هذا الأسبوع بعض البرامج التي تساعد الطالب على التكيف السريع مع اجواء المدرسة والتأقلم مع معلمة وهذا رد على من يقول ان الطالب يخرج من البيت وهو تحت رعاية امه وفجأة يجده امام رجل غريب عليه في المدرسة. مع العلم ان اطفل في مرحلة ماقبل الدراسة يكون ملازماً اكثر لوالده.

خامساً / ان الطالب بحاجه اكثر الى تنمية المهارات الحركيه لدية لكي يكون هناك توافق عضلي عصبي فمن الأجدر بتنمية هذه المهارات الحركية والبدنية هل هو المعلم ام المعلمة.

وفي الختام ارجو ان اكون قد وفقة في تقديم ماهو مفيد حول هذا الموضوع.


تقبلو خالص تحياتي وفآئق احترامي.